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言为士则、行为世范的道德情操。教师不仅承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，还肩负着塑造灵魂、塑造生命和塑造新人的时代重任。这一神圣的使命和责任，决定了教师职业有着更高的道德标准。习近平总书记指出：“合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。”人民教育家卫兴华数十年如一日辛勤耕耘，用马克思主义政治经济学基本原理研究现实问题，在言传身教中给予学生榜样的示范力量。

“过去，我们也在探索水土保持生态产品价值实现，比如在小流域生态环境改善后发展乡村旅游、发展多种产业。而水土保持碳汇交易能够直接得到一笔收入。”张永峰说，地方政府希望能将碳汇交易的收入继续用于水土保持，形成资金使用的良性循环，而不再像过去那样全靠各级财政投入。

谈及营商环境对“专精特新”企业发展的影响，张立介绍说，该公司投资17亿元打造了核电深海产业园项目，从启动到投产运营，都受益于政府营商环境的改善。“政府的重视，为企业进一步的发展指明了方向。”张立介绍说，该公司加大了对核电、海上风电、漂浮式风电等清洁能源装备的投资。此外，加快了对节能减排、增材制造、负氧燃烧等技术的转换。

人类进入工业文明时代以来，传统工业化迅猛发展，在创造巨大物质财富的同时也加速了对自然资源的攫取，打破了地球生态系统原有的循环和平衡，造成了人与自然关系的紧张，带来文明的机能失调。资本主义文明下，人与自然是一种二元对立的关系。资本主义文明在将自然祛魅的同时，“摧毁一切阻碍发展生产力、扩大需要、使生产多样化、利用和交换自然力量和精神力量的限制”，把自然降低为被征服、被物化的对象。建立于资本主义文明基础上的西方社会发展模式，之所以不可持续，就是因为其经济增长是以掠夺自然、破坏自然为代价的，而“对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。

05-29

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